Vignard Michel.
« En philosophie : du temps perdu ? »
in Cahiers pédagogiques, 401 (février 2002), p. 12-13.
En philosophie : du temps perdu ?
de Michel Vignard In Cahiers pédagogiques, 401 (février 2002), p. 12-13 L'entrée de la discussion argumentée dans les programmes de philosophie : les insuffisances du modèle magistral ; les obstacles pédagogiques ; les conditions de la mise en place. |
Titre : | En philosophie : du temps perdu ? (2002) |
Auteurs : | Michel Vignard, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (401, février 2002) |
Article : | p. 12-13 |
Descripteurs : | |
Résumé : |
L'entrée de la discussion argumentée dans les programmes de philosophie : les insuffisances du modèle magistral ; les obstacles pédagogiques ; les conditions de la mise en place. |
Nature du document : | documentaire |