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Une histoire de l'éducation, des petites écoles aux universités, depuis l'Antiquité jusqu'au milieu du 20ème siècle : les élèves, les apprentissages, la diversité des enseignements et des diplômes selon les époques historiques, mais aussi selon [...]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité / périodique documentaire CDI Archives Disponible Article : texte imprimé
Dossier sur l'éducation au développement durable dans les établissements scolaires, en France, en 2002 : situation et objectifs, expériences déjà menées, enjeux de cette éducation dans les rapports Nord-Sud. Bibliographie.Article : texte imprimé
Annie Simon, Auteur |Education à l'environnement et développement durable en France dans les programmes scolaires de 1970 à 2002 : les raisons des difficultés à mettre en relation les deux concepts, les différents niveaux de relation.Article : texte imprimé
L'éducation au commerce équitable dans les écoles en France en 2002 : témoignages d'animatrices de l'association "Artisans du monde".Article : texte imprimé
Pascale Argod, Auteur |La place de l'éducation à la solidarité internationale dans le projet d'un centre de documentation en établissement scolaire en France en 2002 : de la recherche à la production ; création d'un réseau culturel.Article : texte imprimé
Albert Ritzenthaler, Auteur |Le Sgen-CFDT organise un colloque à Paris le 18 mai prochain sur ce thème. Présentation de la démarche et de la problématique de cette manifestation.Article : texte imprimé
Synthèse de réflexions suscitées par l'enseignement de l'EPS : programmes, représentations de la profession et de la discipline, interrogations soulevées par quelques sujets délicats, place et rôle du sport, actions à mener sur le terrain pour l[...]Article : texte imprimé
Former l'esprit critique des élèves présuppose que l'enseignant exerce cet esprit critique sur lui-même. Il doit être capable de dénoncer les réalités tout en formant au respect des valeurs démocratiques.Article : texte imprimé
Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques.Article : texte imprimé
Jacqueline Dir. Fontaine, Auteur ; Elisabeth Dir. Bussienne, Auteur |Dossier composé d'articles se basant sur l'apport théorique des sciences de l'éducation et sur des expériences de terrain pour faire le point sur la prise en compte de la variable sexe dans le contexte scolaire : place des femmes à l'école (mixi[...]document multimédia
Apprentissage du français en classe de 4e-3e.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 440 FRA cédérom document pédagogique CDI Documentaires Disponible document multimédia
Apprentissage du français en classe de 6e-5e.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 440 FRA cédérom document pédagogique CDI Documentaires Disponible Article : texte imprimé
Guillaume Duval, Auteur |Le point de vue du rédacteur en chef d'Alternatives économiques sur l'éducation au développement dans les établissements scolaires en France en 2002 : analyse du contexte international et scolaire.Article : texte imprimé
Pascal Blanchard, Auteur |La place et le rôle de l'histoire dans l'éducation au développement en France en 2002 : entre le mythe colonial et la sensibilisation à l'altérité.Article : texte imprimé
Les rapports entre humanitaire et éducatif en France en 2002 : leurs objectifs respectifs, leurs différences, leurs stratégies.