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Documents disponibles dans cette catégorie (59)
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Analyse des pratiques dans l'enseignement en France, en 2003 : l'enseignant doit-il réfléchir sur son action et comment ? Les différentes approches et perspectives. Bibliographie.document multimédia
Apprentissage de l'anglais, débutants et confirmés.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 420 ANG cédérom document pédagogique CDI Documentaires Disponible Article : texte imprimé
Alain Le Sann, Auteur |L'éducation au développement en France en 2002 : comment sortir d'un système de pensée égocentrique pour envisager d'autres perspectives issues des pays du sud et remettre en question notre propre développement occidental. Exemple de l'enseignem[...]texte imprimé
L'école est parfois un lieu de blessures pour les élèves persécutés par un camarade ou humilié par un professeur. On a longtemps considéré ces phénomènes comme des cas isolés. Jean-Pierre Bellon et Marie Quartier présentent une autre approche, o[...]Article : texte imprimé
Nathalie Michel, Auteur |Vendredi 16 octobre 2020, Samuel Paty, un professeur de collège, a été assassiné par un terroriste islamiste. Il avait montré une caricature du journal Charlie Hebdo. Pourquoi la liberté d'expression est essentielle et doit continuer à être ense[...]Article : texte imprimé
Pascale Gossin, Auteur |L'intégration du cartable numérique dans l'enseignement secondaire en France en 2002 : les spécificités du support ; les relations avec l'établissement scolaire. Les enjeux financiers, didactiques et politiques.Article : texte imprimé
Willy Lavastre, Auteur ; Sandrine Chastang, Auteur |L'éducation au développement dans les établissements scolaires en France en 2002Article : texte imprimé
Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants.Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité / périodique documentaire CDI Archives Disponible Article : texte imprimé
Séverine Louat, Auteur |L'éducation au développement durable à l'école en France en 2002 : la préparation avec les élèves français d'un projet de correspondance avec des élèves du Burkina-Faso.Article : texte imprimé
Albert Jacquard, Auteur ; Odile Chevenez, Auteur |Dans son livre, "A toi qui n'est pas encore né", le généticien lance un appel à l'intelligence critique des adolescents du XXIe siècle. Le sens critique est nécessaire pour passer de la croyance passive à une connaissance active. Analyse de l'as[...]Article : texte imprimé
Yves Dir. Reuter, Auteur |Dossier faisant le point des recherches sur les enjeux de la description : fonctionnalité, diversité des modes de présence, organisation, complexité aussi bien en français que dans les autres disciplines, relation avec la formation et les pratiq[...]Article : texte imprimé
Geneviève Larguier, Auteur |L'éducation au développement durable en collège en France en 2002 : expériences, objectifs, organisation.Article : texte imprimé
Etude, en 2005 consacrée à l'enseignement et à l'éducation des enfants dans la Grèce antique, principalement à Athènes et à Sparte. Différences entre filles et garçons. Organisation de l'éducation. Ses objectifs. Contenu de l'enseignement (impor[...]Article : texte imprimé
Michelle Favrega, Auteur ; Sandrine Chastang, Auteur |L'éducation au développement à l'école en France en 2002 : situation, blocages institutionnels, rôle des enseignants, limites.document électronique
Analyse commentée du tableau "La Classe manuelle. Ecole de petites filles (Finistère)" peint par Richard Hall en 1889 : l'école républicaine représentée par le courant naturaliste. Rappel du manque d'écoles en Bretagne, les lois intensifiant l'e[...]Article : texte imprimé
Une histoire de l'éducation, des petites écoles aux universités, depuis l'Antiquité jusqu'au milieu du 20ème siècle : les élèves, les apprentissages, la diversité des enseignements et des diplômes selon les époques historiques, mais aussi selon [...]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité / périodique documentaire CDI Archives Disponible Article : texte imprimé
Dossier sur l'éducation au développement durable dans les établissements scolaires, en France, en 2002 : situation et objectifs, expériences déjà menées, enjeux de cette éducation dans les rapports Nord-Sud. Bibliographie.Article : texte imprimé
Annie Simon, Auteur |Education à l'environnement et développement durable en France dans les programmes scolaires de 1970 à 2002 : les raisons des difficultés à mettre en relation les deux concepts, les différents niveaux de relation.Article : texte imprimé
L'éducation au commerce équitable dans les écoles en France en 2002 : témoignages d'animatrices de l'association "Artisans du monde".Article : texte imprimé
Pascale Argod, Auteur |La place de l'éducation à la solidarité internationale dans le projet d'un centre de documentation en établissement scolaire en France en 2002 : de la recherche à la production ; création d'un réseau culturel.Article : texte imprimé
Albert Ritzenthaler, Auteur |Le Sgen-CFDT organise un colloque à Paris le 18 mai prochain sur ce thème. Présentation de la démarche et de la problématique de cette manifestation.Article : texte imprimé
Synthèse de réflexions suscitées par l'enseignement de l'EPS : programmes, représentations de la profession et de la discipline, interrogations soulevées par quelques sujets délicats, place et rôle du sport, actions à mener sur le terrain pour l[...]Article : texte imprimé
Former l'esprit critique des élèves présuppose que l'enseignant exerce cet esprit critique sur lui-même. Il doit être capable de dénoncer les réalités tout en formant au respect des valeurs démocratiques.Article : texte imprimé
Le rôle de la classe dans l'enseignement pour le professeur et l'élève en France en 2002 : les problèmes et de la routine, l'importance du lieu et de la structure, ses rythmes, l'organisation, les relations orales, gestuelles et pédagogiques.Article : texte imprimé
Jacqueline Dir. Fontaine, Auteur ; Elisabeth Dir. Bussienne, Auteur |Dossier composé d'articles se basant sur l'apport théorique des sciences de l'éducation et sur des expériences de terrain pour faire le point sur la prise en compte de la variable sexe dans le contexte scolaire : place des femmes à l'école (mixi[...]