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Les différents sites de production ou d'exploitation de sel en France et en Belgique sous l'Antiquité, avec leur localisation sur carte : une usine gallo-romaine de production de garum à Plomarc'h Pella (Finistère) ; le sanctuaire et les thermes[...]document électronique
Les différents sites de production ou d'exploitation de sel en France et en Pologne à l'époque contemporaine, avec leur localisation sur carte : la reconversion de la saline de Dieuze (Moselle) ; la mine de sel de Wieliczka (Pologne) inscrite au[...]document électronique
Les différents sites de production ou d'exploitation de sel en France et en Europe au Moyen Age, avec leur localisation sur carte : les salines du Saulnois (Moselle) ; les salines de Guérande (Loire-Atlantique) ; les salines en Camargue ; les sa[...]document électronique
Les différents sites de production ou d'exploitation de sel en France et en Europe au Néolithique, avec leur localisation sur carte : les sources salées de la vallée de l'Asse (Alpes-de-Haute-Provence) ; la plus ancienne exploitation de sel conn[...]document électronique
Les différents sites de production ou d'exploitation de sel en France et en Europe à la Protohistoire, avec leur localisation sur carte : les ateliers de bouilleurs de sel à Landrellec et Enez Vihan (Bretagne) ; le Briquetage de la Seille et les[...]Article : texte imprimé
Approche, en 2004, de l'architecture gothique en France. Rappels historiques. Origine de ce type d'architecture médiévale. Ses caractéristiques. Ses périodesArticle : texte imprimé
Présentation, par région, des centres ou sites français, proposant des activités d'archéologie aux jeunes, pendant l'été 2000.Article : texte imprimé
Violaine Houdart-Merot, Auteur |Appréhender l'oeuvre littéraire à l'école : l'importance de l'oralité dans la compréhension des oeuvres ; la nécessité pour les élèves eux-mêmes de passer à l'écriture et d'aborder les problèmes de traduction.document électronique
Présentation des thèmes artistiques principaux de la civilisation des Magdaléniens : les représentations animales, humaines. Les objets exposés proviennent des sites d'Altamira, d'El Castillo, du Mas-d'Azil, d'Isturitz et de Bédeilhac.Article : texte imprimé
Laure Laborde, Auteur |Comment articuler missions d'éducation et missions pédagogiques lorsqu'on est CPE (conseiller principal d'éducation) en établissement scolaire en France en 2003 : définition de chacune des notions et de celle de "vie scolaire", la place du CPE d[...]Article : texte imprimé
Présentation du musée Asiatica à Biarritz. Ce musée, créé en 1999, est consacré à la présentation de plus d'oeuvres d'art des civilisations anciennes de l'Asie, notamment de l'Inde.Article : texte imprimé
Claudette Ménage, Auteur |Les itinéraires de découvertes (IDD) dans un collège. Le déroulement des séances en 5e, les objectifs, l'évaluation, les difficultés rencontrées.Article : texte imprimé
Sandrine Reynaud, Auteur |Comment réconcilier les élèves de collège avec la lecture en France en 2002 : organisation d'un atelier lecture, travail autour des représentations des élèves, par étapes et sur les difficultés de compréhension.Article : texte imprimé
Myriam Cappe, Auteur |Comment réinvestir l'expérience menée en atelier scientifique et technique dans l'enseignement des sciences en France en 2002 : la place de l'expérimentation, le choix des sujets, le comportement de l'enseignant et des élèves.Article : texte imprimé
Olivier Genoux, Auteur |Le rôle éducatif de l'internat dans les établissements scolaires en France en 2003 : pourquoi existe-t-il un regain d'intérêt pour l'internat ? Quel renouvellement des structures a eu lieu depuis 2000 ?