Cahiers pédagogiques, n°412 - Bulletin N°412 (mars 2003)
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Cahiers pédagogiques
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Article de périodique
Une session thérapeutique en Inde
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 51-53
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- Auteur : Pascal Chazot
- Auteur : Anjou Musafir
Présentation d'un travail d'aide aux enseignants et aux élèves, réalisé en Inde après une catastrophe, en 2001 : intervention de l'art thérapie, intégration de la souffrance dans le processus d'apprentissage.
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Article de périodique
Une invitation à devenir un autre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 38
- Auteur : Eirick Prairat
La souffrance chez les enseignants en France en 2003 : son rôle, pourquoi et comment la dépasser.
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Article de périodique
Une explosion des prises en charge par l'Autonome de solidarité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 36
Les dossiers déclarés à l'Autonome de solidarité par ses adhérents, enseignants en France, depuis 1996 : natures et répartition, principales accusations, protagonistes ; ce que ces dossiers révèlent sur la souffrance du métier d'enseignant.
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Article de périodique
Un merveilleux malheur : résilience et oxymoron
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 55
Extraits de l'ouvrage "Un merveilleux malheur" du psychiatre Boris Cyrulnik édité en France en 1999 : qu'est-ce que la résilience ? Comment l'homme se sert-il de son propre malheur pour se construire ? Bibliographie, webographie.
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Article de périodique
Un groupe de paroles au Crap
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 11-12
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- Auteur : Sylvie Premisler
- Auteur : Philippe Lecarme
- Auteur : Daniel Picarda
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : les résultats d'un travail de groupe de parole élaboré lors de rencontres nationales des Cahiers pédagogiques.
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Article de périodique
Un dispositif d'accompagnement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 44-45
- Auteur : Hélène Eveleigh
Dispositif d'accompagnement à l'évolution du métier d'enseignant dans l'académie de Créteil, en 2003 : organisation et bilan.
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Article de périodique
Trois pierres noires dans un parcours de prof. Avec du recul
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 34-35
- Auteur : Sylvie Menet
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignants sur leurs rapports avec leurs collègues et les élèves.
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Article de périodique
Tensions. Ca devient invivable !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 27
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- Auteur : Odile Sotinel
- Auteur : Lise Golomb
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignantes à l'école primaire et au CDI.
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Article de périodique
Syndrome d'épuisement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 18-19
- Auteur : Robert Gaubert
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : comment reconnaître les symptômes du syndrome d'épuisement et comment agir. Bibliographie, webographie.
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Article de périodique
Souffrances ou besoins insatisfaits ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 20-21
- Auteur : Catherine Le Cam-Verdier
La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : ce qui se dit en salle des professeurs. Souffrances exprimées et leur origine. Comment on peut les soulager.
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Article de périodique
Souffrances de profs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 9-55
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- Auteur : Daniel Picarda
- Auteur : Sylvie Premisler
La souffrance des enseignants en France, en 2003 : les raisons de cette souffrance ; comment elle s'exprime. Comment l'affronter. Les façons d'y remédier.
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Article de périodique
SOS !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 50-51
- Auteur : Monique Lafont
Entretien avec Monique Lafont, responsable de la mission formateur à propos de l'Agsas (association des groupes de soutien au soutien), en France depuis 1993 : qu'est-ce que "le soutien au soutien", comment intervient-il dans le règlement de pro[...]
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Article de périodique
Sans mesure
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 15-16
- Auteur : Christophe Dejours
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : y-a-t-il une souffrance spécifique liée à ce métier ? La souffrance au travail. Le rôle de la souffrance dans la construction de soi. Est-ce un problème également politique ?
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Article de périodique
Rapport aux élèves, rapport au savoir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 39-42
- Auteur : Claudine Blanchard-Laville
La souffrance des enseignants en France, en 2003 : ce que peuvent apporter les groupes d'analyse de pratique. Pourquoi chercher à comprendre son rapport au savoir et à accepter l'élève comme autre.
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Article de périodique
Quand le corps parle avec ses mots
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 17
- Auteur : Daniel Comte
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : le rôle de la voix lorsqu'on enseigne et des difficultés qu'elle peut engendrer. Témoignage d'enseignant.
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Article de périodique
Petites crises chroniques d'incompétence
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 42-44
- Auteur : Luc Ria
S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibli[...]
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Article de périodique
Notre CPE de Toutes Aides. Le dos au mur... Surprises. A chaud
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 20, 22-23
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- Auteur : Daniel Picarda
- Auteur : Roland Petit
- Auteur : Blandine Triplet
La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : témoignages et points de vue.
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Article de périodique
MI-SE, aides éducateurs : quel avenir ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 4
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- Auteur : Marie-Christine Chycki
- Auteur : Pierre Madiot
Les maîtres d'internat, surveillants d'externat, aides éducateurs menacés en France en 2003 : pourquoi ces emplois vont disparaître. Les problèmes posés par leurs statuts. Conséquences dans les établissements scolaires.
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Article de périodique
Les situations problèmes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 60-61
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- Auteur : Olivier Brignon
- Auteur : Gérard De Vecchi
Pourquoi et comment construire des situations problèmes en EPS pour les élèves en France en 2003. Principes pour appuyer leur mise en place. Exemples concrets.
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Article de périodique
Le rôle des médias
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 36-37
- Auteur : Mohammed Darmame
Comment les médias relatent les souffrances du milieu scolaire en France, en 2003. Comment les différents enseignants y font appel. Le renforcement de l'immobilisme par les médias.
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Article de périodique
Le projet comme outil de reconversion ? Changer de métier ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 46-48
- Auteur : Dominique Bienaimé
Dispositif d'aide, de soutien psychologique et d'aide à la reconversion professionnelle des enseignants dans l'académie de Lyon, en 2003 : comment aider à se construire un nouveau projet professionnel. Exemples de parcours différents.
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Article de périodique
Le chahut. Classitude. A la rentrée
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 13-15
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- Auteur : Chantal Cambronne-Desvignes
- Auteur : Hélèn Eveleigh
- Auteur : Anna Moudoumbou
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignantes sur des situations concrètes et récurrentes du métier.
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Article de périodique
L'enquête de victimation de la MGEN (Mutuelle générale de l'Education nationale)
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 37
La victimation des adultes en milieu scolaire en France en 1998, résultats de l'enquête menée par la Mgen : profil des victimes, auteurs, conditions de travail, types d'agressions.
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Article de périodique
Innover : un choix politique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 2-3
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- Auteur : Dominique Madelin
- Auteur : Marie-Christine Chycki
Entretien avec Dominique Madelin, membre démissionnaire du Conseil national de l'innovation pour la réussite scolaire en France en 2003 : pourquoi le CNIRS a-t-il mis fin à ses travaux. Les circonstances. Les missions de Dominique Madelin. Les c[...]
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Article de périodique
Fragilisation identitaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 32-33
- Auteur : Florence Giust-Desparairies
La souffrance professionnelle chez les enseignants en France, en 2003 et les relations à l'identité professionnelle : l'importance de la fragilisation identitaire du métier et de sa remise en cause dans cette souffrance.
Exclu du prêt
Article de périodique
Et l'inconscient
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 49
- Auteur : Anny Cordié
La souffrance des enseignants en France en 2003 : à partir d'exemples de thérapies, analyse psychanalytique des raisons et des facteurs déclenchants de la dépression, des enjeux inconscients de la relation pédagogique.
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Article de périodique
En formation continue
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 28-30
- Auteur : Sylvie Floc'hlay
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : son aggravation par des facteurs propres à l'organisation du travail dans les établissements ; l'analyse de situations concrètes en formation continue.
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Article de périodique
Des doutes professionnels
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 24-26
- Auteur : Aziz Jellab
La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : contraintes du métier qui engendrent des souffrances. Rôle et contradictions que peuvent avoir les injonctions institutionnelles.
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Article de périodique
Dans un établissement scolaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 31-32
- Auteur : Marie-Pierre Chaduc
La souffrance en milieu scolaire en France en 2003 : ses différentes formes, ses causes ; la place de la parole ; rôle du chef d'établissement.
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Article de périodique
" En avant" : des outils pour... laisser apprendre les élèves
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°412 (mars 2003) p. 62-63
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- Auteur : Marie-Anne Germe
- Auteur : Joëlle Lung
Comment rendre l'élève actif et partie prenante dans la construction des savoirs en France, en 2003. Comment l'amener à prendre conscience de ses possibilités de réussite. Exemples concrets.
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