Le glissement progressif du plaisir TPE

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°413-414 (avril 2003)

- Auteur : Catherine Bourse
- Auteur : Laurent Van Elslande
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Analyse et critique d'enseignants de philosophie et de SVT sur les travaux personnels encadrés (TPE) en lycée en France, en 2003. Leur réserve et leurs découvertes sur les objectifs, le déroulement, les acquis des élèves, les relations entre enseignants et avec les élèves.
- Descripteurs : France innovation pédagogique interdisciplinarité lycée TPE : éducation

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