L'usure au quotidien ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°413-414 (avril 2003)
• Auteur : Hélène Eveleigh
• Pages : p. 69-70
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Témoignage d'une enseignante de français en lycée, en France en 2003, sur la mise en place des travaux pluridisciplinaires encadrés (TPE), dans une classe de 1re L.
    

• • Descripteurs : France innovation pédagogique interdisciplinarité réforme de l'enseignement TPE : éducation