| Titre : | Deux conceptions de l'erreur scolaire (2002) |
| Auteurs : | Elise Lemai, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (405, juin 2002) |
| Article : | p. 63-64 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
L'erreur scolaire en France en 2002 : peut-elle toujours être considérée comme source d'apprentissages. |
| Nature du document : | documentaire |
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