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  2. " Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ?" ou comment se repérer dans la classe ?
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  • Notices avec vignette et résumé
Hatchuel Françoise. « " Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ?" ou comment se repérer dans la classe ? » in Cahiers pédagogiques, 362 (mars 1998), p.
" Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ?" ou comment se repérer dans la classe ?
de Françoise Hatchuel
In Cahiers pédagogiques, 362 (mars 1998), p.
Réflexion d'une enseignante sur "l'étiquetage inconscient" des élèves. Bibliographie.
Article de périodique
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" Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ?" ou comment se repérer dans la classe ?

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°362 (mars 1998)
  • Auteur : Françoise Hatchuel
    • Pages : p.
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Réflexion d'une enseignante sur "l'étiquetage inconscient" des élèves. Bibliographie.
    • Descripteurs : 1990- France perception d'autrui relation maître-élève

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