Des controverses scientifiques en CE2

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°401 (février 2002)

Auteur : Patricia Schneeberger
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le débat scientifique en classe peut-il exister ? Ses fondements dans la communauté scientifique ; ses fonctions et ses exigences didactiques ; ses conditions de réalisations ; la confrontation au réel ; le positionnement de l'enseignant. Exemples dans la classe.
- Descripteurs : débat démarche scientifique

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