| Titre : | La vérité historique en débat ? (2002) |
| Auteurs : | Nicole Allieu-Mary, Auteur ; Nicole Tutiaux-Guillon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (401, février 2002) |
| Article : | p. 35-37 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Faire du débat un mode d'apprentissage en histoire : les contraintes de la discipline ; le nécessaire exercice méthodique de la raison critique ; la subjectivité ou l'objectivité dans l'analyse historique ; l'argumentation pour apprendre. |
| Nature du document : | documentaire |
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