| Titre : | Maîtriser la fascination (2002) |
| Auteurs : | Odile Chevenez, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (401, février 2002) |
| Article : | p. 19-20 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Si introduire l'apprentissage du débat en classe peut-être intéressant pédagogiquement et démocratiquement, il ne s'agit pas d'imiter le débat télévisé |
| Nature du document : | documentaire |
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