Croiser des disciplines, partager des savoirs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°521 (mai 2015) p. 10-57
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- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
Les pratiques communes, croisées, mises en synergie et en résonance, aident-elles les élèves à entrer dans la complexité des savoirs scolaires et dans les différentes cultures à construire à l’école ? Ce dossier montre à travers différentes prat[...]
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