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Michèle Villatte, Auteur ; Noëlle Villatte, Auteur |Dossier réalisé en 2001 sur l'enseignement musical en France : le statut de la discipline entre plaisir et vocation culturelle, ses questions d'horaires, de contenu, l'attachement des élèves ; celui de l'enseignant-artiste, sa part d'initiatives[...]Article : texte imprimé
Martine Vidal, Auteur |L'expérience d'un collège de ZEP où la musique sert de rapprochement entre public favorisé et public défavorisé : scolarisation de population gitane ; confrontation avec un public de classes CHAM (à horaires aménagés) ; l'investissement dans la [...]Article : texte imprimé
Jean-Martial Fouilloux, Auteur |Pourquoi intégrer les nouvelles technologies dans l'éducation musicale et quelles sont les propositions offertes ; comment cela se passe t-il en classe et comment les élèves sont amenés à la construction de paysages sonores.Article : texte imprimé
Danièle Pedessac, Auteur |La découverte de l'opéra au collège : les oeuvres proposées, la réaction des élèves, les objectifs de l'enseignant.Article : texte imprimé
Nicole Desgranges, Auteur |Malaise des enseignants d'éducation musicale en collège, malaise des élèves eux-mêmes. Quelles peuvent être les solutions à apporter pour notamment restructurer l'affectation des professeurs et permettre une continuité nécessaire entre primaire [...]Article : texte imprimé
Yolande Barbier-Cérésuela, Auteur |Distorsion entre les programmes et le temps dévolu à l'enseignement musical au collège, complexité du métier de l'enseignant d'éducation musicale : propositions pour faciliter la formation initiale et continue des professeurs, émises lors du con[...]Article : texte imprimé
Stéphanie Forêt, Auteur |Comment un professeur de guitare qui intervient en école de musique, se trouve confronté à la difficulté d'enseigner la musique : forme figée du cours (solfége, partition), expériences pédagogiques.Article : texte imprimé
Jean-Pierre Mialaret, Auteur |Présentation de recherches pédagogiques existantes en éducation musicale et propositions pour renforcer et favoriser les liens avec la formation.Article : texte imprimé
Jean Courtin, Auteur |La mission principale de l'enseignement musical est de faire découvrir un patrimoine culturel commun et de compenser une inégalité, d'autant plus dans les espaces isolés. La pratique amènera à l'appropriation de notions et d'analyses. Témoignage[...]
