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français : disciplineSynonyme(s)lettres modernesVoir aussi |
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Violaine Houdart-Merot, Auteur |Appréhender l'oeuvre littéraire à l'école : l'importance de l'oralité dans la compréhension des oeuvres ; la nécessité pour les élèves eux-mêmes de passer à l'écriture et d'aborder les problèmes de traduction.Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur |La place du discours argumentatif dans les programmes de français : orientations officielles ; débats actuels en didactique ; argumentation ou explication ; exemple mené en classe de 3e.Article : texte imprimé
Pierre Madiot, Auteur |De la difficulté de faire apprécier des oeuvres classiques à des élèves de classe de 2e : exemple d'une interdisciplinarité français-espagnol qui ouvre les élèves à l'opéra.texte imprimé
Sont proposés ici cinquante deux outils pour la concrétiser un travail commun en français et en mathématiques, outils directement utilisables dans les classes de collège, accompagnés de commentaires et classés en sept parties.
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Guy Molière, Auteur |Débat et argumentation sont au coeur de l'évolution de la discipline en françaisArticle : texte imprimé
Marie Guelpa, Auteur ; Jean-Marc Guilbert, Auteur |Compte rendu d'une expérience de création chorégraphique réalisée conjointement par un professeur d'EPS et de français avec une classe de 6°. Bibliographie.Article : texte imprimé
Alain Boissinot, Auteur |La place de l'argumentation et du débat argumenté dans les programmes de français : évolutions des textes concernant la maîtrise de l'expression ; le cadre d'exercice et les différentes compétences pédagogiques ; les apports du français à l'ECJS.Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur |Allons au-delà des controverses stériles et caricaturales : lire est une compétence complexe, apprendre à lire peut passer par bien des chemins, prend bien du temps, jusqu’à faire des élèves des lecteurs capables de comprendre et d’interpréter d[...]
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 800 BOU livre documentaire CDI Documentaires Disponible Article : texte imprimé
Raoul Pantanella, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur |Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de premièreArticle : texte imprimé
Marie-Christine Chycki, Auteur |Les nouveaux programmes de français et les modalités de l'épreuve anticipée de français au baccalauréat inaugurées en juin 2002 : réactions, analyses et témoignages d'examinatrices.Article : texte imprimé
Françoise Carraud, Auteur ; Jacky Caillier, Auteur ; Bruno Seweryn, Auteur |Dossier : compte rendu d'une expérience de pratique précoce d'écriture sous deux formes : "la dictée à l'adulte" et "l'écriture inventée" qui permettent à la fois d'apprendre à écrire, à lire et à penser. Présentation d'une expérience de "cahier[...]texte imprimé
