Se taire pour enfin parler

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°400 (janvier 2002)
• Auteur : Françoise Carraud
• Pages : p. 20-21
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Comment résoudre l'incessante contradiction pédagogique : pour que les élèves puissent prendre la parole, il faut qu'ils commencent par se taire... Témoignage d'une institutrice.
    

• • Descripteurs : attention expression orale