Pour une didactique de la parole
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°400 (janvier 2002) p. 51-52
- Auteur : Jacky Caillier
La pratique de l'oral à l'école : articuler théorie, analyse de l'activité de l'élève et description des pratiques pour permettre l'essor d'une didactique de la parole chez l'élève. Exemple d'un dispositif de tutorat entre élèves du primaire.
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