La pédagogie est-elle soluble dans les réseaux ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°396 (septembre 2001)

Auteur : Alain Jaillet
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La critique du "tout en réseau" à partir d'expériences concrètes : re-définition de la communication par les réseaux ; re-définition de la pédagogie et du poids de l'acte raisonné, en dehors des contingences de temps, d'absence et de techniques ; remise en cause du mythe de la mise en réseau des enseignants.
- Descripteurs : 2000- enseignant France Internet usage didactique de l'ordinateur

Peut-être aimerez-vous