Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001)
• Auteur : Eliane Fijalkow
• Pages : p. 24-26
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'apprentissage de la lecture en CP aujourd'hui en France : entre innovation et tradition ; l'utilisation d'une méthode de lecture ; la place centrale du phonème ; la lecture à haute voix ; l'identification du mot.
    

• • Descripteurs : 2000- apprentissage de la lecture cours préparatoire France