Cahiers pédagogiques, n°397-398 - Bulletin N°397-398 (octobre 2001)
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Cahiers pédagogiques
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Article de périodique
Vu des USA, vu de nos écoles : témoignages et réflexions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 2-7
Dossier : les attentats du 11 septembre 2001 : comment en parler en classe et pourquoi. Les points de vue et témoignages d'enseignants américains et français.
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Article de périodique
Une situation problème professionnelle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 66-67
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- Auteur : Jean-Luc Duret
- Auteur : Dominique Sénore
Les effets des modes d'organisation pédagogique et de partenariat sur les apprentissages à l'école primaire. Résultats d'une recherche accompagnement confiée à l'INRP et basée sur des situations problèmes professionnelles.
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Article de périodique
Une rentrée qui n'en finit pas...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 29-30
- Auteur : Yann Bruyère
La vie quotidienne d'un directeur d'école : son rôle dans l'animation pédagogique de l'équipe pédagogique ; le temps nécessaire à y consacrer ; le rapport à la hiérarchie ; les relations avec les familles.
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Article de périodique
Une institution qui marche bien ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 18-20
- Auteur : Didier Dacunha-Castelle
Pour consolider l'école primaire en France, conforter les changements de statut des instituteurs, la décentralisation et les échanges entre les niveaux nationaux et locaux. Illustration avec l'enseignement des sciences, des langues et l'intégrat[...]
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Article de périodique
Une coopération transfrontalière
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 46
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- Auteur : Marie-Jeanne Hascoet
- Auteur : Eva Danysz
- Auteur : Mireille Montsirmen
La mise en place d'un projet d'échange linguistique entre une école primaire de Moselle et une école allemande, le prolongement à l'apprentissage de la langue allemande dans cette école.
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Article de périodique
Quand ils n'écoutent pas
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 16-17
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- Auteur : Jean-Luc Duret
- Auteur : Dominique Sénore
Changer l'accueil et le temps scolaire pour rassurer et mieux intégrer les élèves au comportement difficile : exemple de l'école du grillon dans le Vaucluse.
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Article de périodique
Pour une pédagogie globale du français
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 47-48
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- Auteur : Jean-Noël Bourdin
- Auteur : Josette Leroy
La mise en place d'une pédagogie globale du français à l'école primaire : les arguments pédagogiques, des exemples de situations pédagogiques et d'ouvrages, le rôle de l'enseignant.
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Article de périodique
Pas si simple
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 56
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- Auteur : Elisabeth Bussienne
- Auteur : Françoise Carraud
Les aides éducateurs en école primaire : la mise en évidence des carences du système éducatif, les problèmes posés par leurs missions.
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Article de périodique
Mettre en place les cycles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 34-35
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- Auteur : Véronique Rivière
- Auteur : Anne Delcourt
Les cycles à l'école primaire en France : quelle mise en place concrète, quels projets pédagogiques effectifs, les problèmes de groupements d'élèves, de l'évaluation et de l'hétérogénéité. Témoignage de deux enseignantes.
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Article de périodique
Merci de me fatiguer
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 15
- Auteur : Dominique Chauvet
Le changement de comportement chez les élèves de primaire en France : témoignage d'une enseignante sur les paradoxes de ce changement.
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Article de périodique
Le réveil éducatif des villes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 64-66
- Auteur : Agnès Van-Zanten
L'engagement progressif et grandissant des municipalités dans la vie de l'école
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Article de périodique
Le CEL de Vauréal
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 63-64
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- Auteur : Micheline Gyselinck
- Auteur : Philippe Servière
Les contrats éducatifs locaux à l'école primaire : quelle organisation ? Quel type d'intervenants ? Quels moyens ? Quelles répercussions sur le temps scolaire, les élèves, les enseignants et le reste de l'école.
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Article de périodique
La polyvalence en débat
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 20-22
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- Auteur : Eirick Prairat
- Auteur : Annick Rétornaz
La polyvalence des enseignements à l'école primaire : représentations et attachement des jeunes professeurs des écoles.
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Article de périodique
L'ordinateur : une méthode active
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 42-43
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- Auteur : Pascal Domercq
- Auteur : Isabelle Morin
Intégrer l'informatique dans l'enseignement élémentaire : les raisons et arguments pédagogiques et professionnelles d'une équipe d'enseignants.
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Article de périodique
L'inspecteur et les parents d'élèves
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 31
- Auteur : Jean-Pierre Rémond
Les réponses d'un IEN de circonscription d'écoles primaires face à la sollicitation grandissante de parents d'élèves : les raisons de cette interpellation ; les différents rapports entre école et parents ; les moyens d'établir des relations de c[...]
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Article de périodique
Je note, tu notes, nous notons
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 27-28
- Auteur : Bertrand Gimonnet
La notation scolaire à l'école primaire : mode principal d'évaluation ; critique sévère à son encontre ; peu de propositions pour une autre évaluation ; le sens de l'évaluation.
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Article de périodique
Ils innovent
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 53-55
- Auteur : André Moisan
Les aides éducateurs dans l'éducation en France, leur rôle innovant aux côtés des enseignants : point de vue d'un sociologue formateur au CNAM.
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Article de périodique
Etranges langues étrangères
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 44-45
- Auteur : Françoise Vigneron
L'enseignement d'une langue étrangère à l'école primaire : relativiser la part modeste de cet enseignement, affirmer la non spécialité des enseignants du primaire et définir des objectifs pas forcément utilitaristes de cet enseignement.
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Article de périodique
Et vous, vous différenciez ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 23-24
- Auteur : Philippe Veyrunes
Le recul de la différenciation pédagogique face aux didactiques disciplinaires à l'école primaire en France et dans la formation des enseignants
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Article de périodique
Et pendant ce temps-là...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 13-14
- Auteur : Patricia Le Fessant-Biteau
Les enfants difficiles en classe, la difficulté et la détresse de l'enseignant face aux comportements perturbateurs, la nécessité de ne pas rester seul et d'analyser les situations. Témoignage d'une conseillère pédagogique.
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Article de périodique
Espoirs... et déception
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 68-70
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- Auteur : Brigitte Gilein
- Auteur : Marie-Christine Presse
La charte du XXIe siècle de l'école primaire lancée par l'ancien ministre de l'éducation Claude Allègre : le suivi d'équipes pédagogiques par des chercheurs de l'INRP pour comprendre et mesurer les effets des modes d'organisation sur les apprent[...]
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Article de périodique
Entrer dans l'écrit : quelles pratiques ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 24-26
- Auteur : Eliane Fijalkow
L'apprentissage de la lecture en CP aujourd'hui en France : entre innovation et tradition ; l'utilisation d'une méthode de lecture ; la place centrale du phonème ; la lecture à haute voix ; l'identification du mot.
Exclu du prêt
Article de périodique
Entre grande soeur et maîtresse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 52-53
- Auteur : Caty Hego-Bisiaux
Le point de vue d'une aide éducatrice dans une école : un rôle de médiatrice privilégié entre élève et enseignant, enseignant et parents et enseignants eux-mêmes.
Exclu du prêt
Article de périodique
Deux écoles et deux peintres
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 59-61
- Auteur : Mary-Eve Penancier
Travailler en partenariat artistique à l'école primaire : exemples de situations et de problèmes relevés ; la nécessité d'établir des objectifs communs et d'assumer la répartition des rôles. Le point de vue d'une formatrice IUFM.
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Article de périodique
Découvrir les Mayas : une démarche scientifique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 39-41
- Auteur : Laurent Casanas
Un projet transdisciplinaire sur les Mayas en classe de CM2 : l'approche anthropologique, point de départ du développement d'une démarche scientifique ; développer une stratégie du questionnement.
Exclu du prêt
Article de périodique
Chanter, jouer, photographier...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 57-59
- Auteur : Françoise Prost
Travailler à l'école primaire avec des partenaires : les conditions indispensables à la réussite ; des exemples concrets.
Exclu du prêt
Article de périodique
Changer l'école primaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 12-70
Dossier sur l'école primaire en France, en 2001 : les conditions d'enseigner changent, les élèves aussi, l'environnement. Analyse et recensement des raisons et des orientations de son changement.
Exclu du prêt
Article de périodique
C'est possible. C'est difficile
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 36-38
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- Auteur : Christophe Roiné
- Auteur : Michel Aigle
Dossier sur la démarche des situations problèmes en mathématiques : le choix pédagogique et didactique d'un enseignant de CP, les conditions de réalisation, les difficultés repérées d'une telle méthode par un enseignant de mathématiques.
Exclu du prêt
Article de périodique
A la recherche d'une pédagogie pour Sébastien
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 32-33
- Auteur : Josie Lecuona
Le regard d'un parent sur les difficultés de son enfant à l'école, les difficultés pour trouver une solution dans le cadre scolaire, le sentiment d'être démuni.
Exclu du prêt
Article de périodique
2001, l'odyssée des BCD ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 49-51
- Auteur : Max Butlen
Les bibliothèques et centres de documentation à l'école primaire en France : états des lieux, raisons des dysfonctionnements, objectifs pédagogiques toujours d'actualité, le silence de l'institution.
Exclu du prêt