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élèveSynonyme(s)écolier lycéen |
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Aziz Jellab, Auteur |Le profil des élèves de lycée professionnel en France en 2002 : choix d'orientation, niveau, difficultés, rapports aux savoirs et aux enseignants, questions didactiques. Résultats d'une recherche en sciences de l'éducation.
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Etude, en 2005 consacrée à l'enseignement et à l'éducation des enfants dans la Grèce antique, principalement à Athènes et à Sparte. Différences entre filles et garçons. Organisation de l'éducation. Ses objectifs. Contenu de l'enseignement (impor[...]Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur ; Annie Cabrera, Auteur ; Alain Maillard, Auteur |Dossier : comment la tenue d'un journal individuel par les élèves les incite à réfléchir et à cadrer leurs pratiques en classe.
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Florence Pagneux, Auteur |Le 5 novembre, c'est la journée mondiale de lutte contre le harcèlement scolaire. Comment ce terrible phénomène s'installe-t-il dans un collège ?Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité / périodique documentaire CDI Archives Disponible Article : texte imprimé
Bruno Mattéi, Auteur |Mise en place d'une formation enseignante spécifique dans l'académie de Lille pour mieux connaître la grande pauvreté et faire face aux problèmes des enfants issus de ces milieux.Article : texte imprimé
Jaqueline Gérard, Auteur |Les principales répercussions dans le travail des élèves des travaux pluridisciplinaires encadrés (TPE) en lycée, en France, en 2003 : la place de l'élève dans le travail de groupe, son rapport au savoir, à l'écrit et à l'oral.Article : texte imprimé
Dominique Chauvet, Auteur |Le changement de comportement chez les élèves de primaire en France : témoignage d'une enseignante sur les paradoxes de ce changement.Article : texte imprimé
Nicolle Leapley, Auteur |Témoignage d'une lycéenne américaine après son expérience passée en lycée français. Les différences du système scolaire français qui l'ont touchée : l'organisation, les cours, les relations.Article : texte imprimé
Brigitte Cala, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur |Dans la classe, pour faire la classe, les enseignants observent sans cesse leurs élèves ; ils sont eux-mêmes observés lorsque les portes des classes s’ouvrent pour accueillir des stagiaires, des collègues, des formateurs, qui observent à leur to[...]Article : texte imprimé
Daniel Mercier, Auteur |Comment le conseiller d'orientation psychologue peut aider un élève à donner du sens à l'école, en France en 2003 ?Article : texte imprimé
Jean Dassin, Auteur |La parole de l'élève à l'école : comment peut-elle contribuer à la construction de la personnalité, de son identité, la découverte de l'autre ? Quelle organisation pédagogique permet une expression de soi. Analyse d'entretiens d'élèves.Article : texte imprimé
Danièle Gualda, Auteur |L'élève hospitalisé : les réponses d'une enseignante philosophe face aux souffrances et aux dilemmes de l'enfant, à son rapport à la maladie, à son corps et à la nécessité d'apprendre à faire quelque chose de sa souffrance.Article : texte imprimé
Elise Lemai, Auteur |Les rythmes scolaires et la performance des élèves en France en 2003 : historique des débats dès la fin du 19e siècle ; les facteurs de variation de l'activité intellectuelle de l'élève ; analyse des différentes préconisations.Article : texte imprimé
Florence Castincaud, Auteur |Comment faire aimer un savoir ou un apprentissage à un élève, en France en 2003, qui, a priori, s'en désintéresse : quelle pédagogie ? Quelles exigences ?Article : texte imprimé
Christine Vallin, Auteur |Quel sens les élèves donnent à l'école en France en 2003 : exemple d'un débat mené en classe de 5e.
