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  2. Bussienne Elisabeth
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Auteur Elisabeth Bussienne

5 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Article de périodique

Les Emplois-jeunes

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°360 (janvier 1998) p.64-65
  • Auteur : Elisabeth Bussienne
Réflexion suscitée par l'arrivée des premiers emplois d'aides éducateurs dans les écoles. Des emplois pour quelles tâches ? Avec quelle formation ? Pour quel avenir?
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Article de périodique

Inclure tous les élèves

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (janvier 2016) p.10-57
    • Auteur : Elisabeth Bussienne
    • Auteur : Evelyne Clavier
Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, l’écart est parfois grand entre ce qui est prescrit et la réalité de leur scolarisation. Ce dossier vise à en pointer les freins et à proposer des leviers à même de faire vivre l’école inclusive [...]
Exclu du prêt
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Article de périodique

Pas si simple

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°397-398 (octobre 2001) p. 56
    • Auteur : Elisabeth Bussienne
    • Auteur : Françoise Carraud
Les aides éducateurs en école primaire : la mise en évidence des carences du système éducatif, les problèmes posés par leurs missions.
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Article de périodique

Quelle éducation laïque à la morale?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°513 (mai 2014) p. 10-57
    • Auteur : Elisabeth Bussienne
    • Auteur : Michel Tozzi
Que s’agit-il d’enseigner, pour ce qui ne peut se réduire à une discipline scolaire ? Dans quel objectif, entre pacification des relations et formation du jugement moral ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Bien des questions, et ce dossier os[...]
Exclu du prêt
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Article de périodique

Travailler aussi en grand groupe

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 9-34
    • Auteur : Elisabeth Bussienne
    • Auteur : Michel Tozzi
Dossier : réflexions et expériences sur le travail en groupe, à différents niveaux. Le point sur la relation entre les effectifs et la réussite scolaire. Approche historique du monitorat. Difficultés de gestion des grands effectifs : il faut ten[...]
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