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Article de périodique

20 things that make America unique

  • Dans le périodique : I love English world, n°307 (juillet 2018) p. 16-20
  • Auteur : Rupert Morgan
Vingt éléments qui rendent l'Amérique unique. Les dessins animés Walt Disney - Le chanteur Bob Dylan - La moto Harley-Davidson - La ville de Las Vegas et ses casinos - La marque informatique Apple - Le financement participatif (crowfunding) - La[...]
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Livre

Aoki, Hayo et Kenji vivent au Japon

    • Auteur : Alexandre Messager
    • Illustrateur : Sophie Duffet
  • Editeur : La Martinière jeunesse Collection : Enfants d'ailleurs 2006 47 p.
Aoki, Hayo et Kenji vivent au pays du Soleil Levant, dans la grande île de Honshu, l'île principale de l'archipel japonais. A Tokyo, la capitale du Japon, Aoki rêve de devenir dessinatrice de manga. En attendant, elle va à l'école primaire où el[...]
Cote : 915.2 JAP
Disponible
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Article de périodique

Chronique d'un chef-d'oeuvre annoncé

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 47-48
  • Auteur : Pierre Madiot
De la difficulté de faire apprécier des oeuvres classiques à des élèves de classe de 2e : exemple d'une interdisciplinarité français-espagnol qui ouvre les élèves à l'opéra.
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Article de périodique

Un conservateur du patrimoine

  • Dans le périodique : Histoire junior, n°19 (mai 2013) p. 28-32
Témoignage d'un conservateur du patrimoine chargé des sculptures du château et des jardins de Versailles : études pour accéder au métier, explications sur les missions de conservation, d'étude, d'inventaire, de diffusion et d'enrichissement des [...]
Cote : /
Disponible
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Article de périodique

Au dodo !

  • Dans le périodique : Okapi, n°1161 (01 septembre 2022) p. 16-17
  • Auteur : Amélia Morghadi
On ne se couche pas partout de la même façon. Les habitudes de sommeil varient selon le pays, la culture, le climat.
Cote : A70 OKA
Disponible
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Article de périodique

L'École, la joie et les chefs-d'oeuvre

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 8-9
  • Auteur : Georges Snyders
Comment intervient la connaissance des oeuvres et des chefs d'oeuvre dans la joie et l'enthousiasme d'apprendre ; quel rôle doit assumer l'école dans cet apprentissage ; pourquoi aider à faire émerger les attentes existentielles de l'élève dans [...]
Exclu du prêt
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Article de périodique

T'es pas d'ma bande

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 10-12
  • Auteur : Christine Vallin
Etude d'un chef-d'oeuvre en éducation musicale : affronter les différences de culture musicale des élèves ; rechercher les passerelles possibles entre oeuvres classiques et musiques qu'écoutent les adolescents ; les relais extérieurs à l'école.
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Article de périodique

La Frise culturelle

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 20-21
  • Auteur : Daniel Comte
Comment répondre à l'école primaire à la demande officielle de "fréquentation du patrimoine culturel" : mise en pratique d'une frise chronologique culturelle dans la classe.
Exclu du prêt
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Article de périodique

Des Grandes oeuvres pour tous

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 7-56
    • Auteur : Georges Snyders
    • Auteur : Philippe Lecarme
Comment aborder les grandes oeuvres artistiques et scientifiques à l'école : les difficultés rencontrées face aux élèves et face aux choix des oeuvres, les expériences pédagogiques menées.
Exclu du prêt
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Livre

Le Japon

  • Auteur : Sébastien Le Belzic
  • Editeur : Mondeos Collection : Guides Mondeos 2009 120 p.
Le pays du Soleil Levant est riche de mille visages : des plaines enneigées d'Hokkaido à la barrière de corail d'Okinawa, le dragon nippon s'étire sur des milliers de kilomètres. Des gratte-ciel de Tokyo ou d'Osaka aux temples zen de Kyoto, en p[...]
Cote : 915.2 LEB
Disponible
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Article de périodique

Ligeti au CE2

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 12-14
  • Auteur : Marie Gramain
Comment appréhender une oeuvre musicale classique en primaire : expérience menée en classe à partir de plusieurs approches, corporelle et créative, partant de l'expérience de ces élèves dans la classe en éducation musicale.
Exclu du prêt
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Article de périodique

Les Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi !

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 14-16
  • Auteur : Maria-Alice Medioni
Appréhender les oeuvres classiques en langue espagnole : analyser avec les élèves leur sens et leurs enjeux ; rechercher la prise de risque des auteurs, leur défi ; construire ses propres outils d'analyse.
Exclu du prêt
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Article de périodique

Où sont les femmes ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 28-29
  • Auteur : Daniel Comte
Etude des référents culturels proposés à l'école sur la place faite aux femmes. Comment les écolières peuvent se projeter dans une culture où la femme reste minoritaire.
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Article de périodique

Philosopher sans philosophes

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 17-18
  • Auteur : Michel Tozzi
Appréhender les oeuvres en philosophie avec des adolescents en 2002. Oeuvres philosophiques à privilégier, positions didactiques à adopter pour faire émerger les propres questions philosophiques de l'élève. Bibliographie.
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Article de périodique

Et pour les ados en difficulté ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°402 (mars 2002) p. 19-20
  • Auteur : Jean-Charles Pettier
Appréhender une oeuvre philosophique avec des élèves en difficulté : les risques politiques et pédagogiques ; comment les détourner au profit de l'oeuvre de l'élève lui-même.
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