Article de périodique
Je pense donc je suis ou l'inverse...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°413-414 (avril 2003) p. 71-72
- Auteur : Jaqueline Gérard
Les principales répercussions dans le travail des élèves des travaux pluridisciplinaires encadrés (TPE) en lycée, en France, en 2003 : la place de l'élève dans le travail de groupe, son rapport au savoir, à l'écrit et à l'oral.
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