L'ordre des choses dans la classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°391 (février 2001)

Auteur : Sylvain Broccolichi
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Les types de comportement que les élèves adoptent progressivement pour cacher leur incompréhension pendant le cours (oubli, détachement, désinvolture). Comment cela peut conduire à des rapports plus ou moins conscients entre enseignant et élève.
- Descripteurs : 2000- échec scolaire élève en difficulté France relation maître-élève système éducatif

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