L'école et l'exclusion

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°391 (février 2001)
• • Auteur : Françoise Dir. Lorcerie
  • Auteur : Jean-Michel Dir. Zakhartchouk
• Pages : p. 9-52
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Ce qu'exclusion veut dire : statistiques ; perspectives historiques ; rôle de l'institution ; grande pauvreté ; échec scolaire. Les sciences et les actions qui permettent d'anticiper cette exclusion : psychologie ; pédagogie ; sociologie ; la mobilisation dans les quartiers et à l'école. Voir et réagir : dans la classe et en dehors. Récupérer les exclus : SEGPA ; classes-relais.
    

• • Descripteurs : 2000- échec scolaire élève en difficulté exclusion sociale France pédagogie système éducatif