Commencer par la classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°391 (février 2001)
• Auteur : Alain Bourgarel
• Pages : p. 36-38
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'école devrait amoindrir les différences provoquées par les écarts, social et intellectuel, entre enfants de milieux, défavorisé et favorisé, en apportant : encouragement, éducation intellectuelle, stabilité dans les rites, protection particulière, institutionnalisation de la classe, intérêt pour la pauvreté, analyse des comportements.
    

• • Descripteurs : 2000- exclusion sociale France intégration scolaire pauvreté relation maître-élève système éducatif