| Titre : | Revenir à la pédagogie en actes (2001) |
| Auteurs : | Emmanuel Diet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (390, janvier 2001) |
| Article : | p. 47-49 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
L'analyse d'une pratique pédagogique dans le cadre d'un groupe, en position quasi clinique, sans tabou ni culpabilité, basée sur la parole et l'écoute. |
| Nature du document : | documentaire |
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