Revenir à la pédagogie en actes

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001)
• Auteur : Emmanuel Diet
• Pages : p. 47-49
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'analyse d'une pratique pédagogique dans le cadre d'un groupe, en position quasi clinique, sans tabou ni culpabilité, basée sur la parole et l'écoute.
    

• • Descripteurs : 2000- conseiller pédagogique formation des enseignants France théorie analytique