Moi, prof-modèle ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001)
• Auteur : Dominique Rieuner
• Pages : p. 56
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Témoignage d'un enseignant de collège surpris de devenir tuteur d'un jeune enseignant stagiaire : la richesse des échanges, la remise en question, l'occasion donnée de travailler à plusieurs, la liberté de l'expérience.
    

• • Descripteurs : 2000- conseiller pédagogique enseignement secondaire formation des enseignants France