Il ne suffit pas d'avoir compris
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°408 (novembre 2002) p. 31-32
- Auteur : Georges Hervé
La question de savoir ce qui se passerait si la pédagogie en France, en 2002, ne reposait pas sur le postulat de l'existence de transfert des apprentissages. Témoignage.
Exclu du prêt