Cahiers pédagogiques, n°488 - Bulletin N°488 (mars 2011)
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Cahiers pédagogiques
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Article de périodique
Bac pro en trois ans : une meilleure image pour les LP, à quel prix?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°488 (mars 2011) P. 4-5
- Auteur : Vincent Troger
La réforme du baccalauréat professionnel, généralisée à la rentrée 2009, vise une profonde transformation du cursus de l’enseignement professionnel. En proposant un parcours en trois ans au lieu de quatre, elle égalise la durée de scolarité de l[...]
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Article de périodique
Enseigner avec le numérique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°488 (mars 2011) p. 2-3
- Auteur : Albert Ritzenthaler
Le Sgen-CFDT organise un colloque à Paris le 18 mai prochain sur ce thème. Présentation de la démarche et de la problématique de cette manifestation.
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Article de périodique
Les rythmes scolaires en Finlande
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°488 (mars 2011) p. 65-66
- Auteur : Claire Pous
Comment l'école finlandaise est-elle organisée pour gérer les temps d'apprentissage? Ce témoignage d'une enseignante française montre qu'il s'agit bien d'abord d'une question pédagogique, et pas seulement d'horloge ou de calendrier.
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Article de périodique
Quelle "revalorisation" sans formation?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°488 (mars 2011) p. 5-7
- Auteur : Régis Malet
La masterisation du point de vue d’un comparatiste de l’éducation : si l’influence européenne est certaine dans cette politique publique, la France se distingue par une mise en œuvre à contrecourant d’une véritable formation professionnelle des[...]
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Article de périodique
Un baiser qui fait du bruit
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°488 (mars 2011) p. 8
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- Auteur : Sébastien Watel
- Auteur : Nadia Bellaoui
Le "Baiser de la Lune" est un court-métrage d’animation poétique qui permet d’aborder la diversité des relations amoureuses, avec bien plus de subtilités que les réactions qu’il a suscitées en janvier 2010 suite à une campagne homophobe. Entreti[...]
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Article de périodique
Violences : l'école en cause?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°488 (mars 2011) p. 9-61
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- Auteur : Bruno Robbes
- Auteur : Patrice Bride
La violence est un concept mou au plan théorique, chargé au plan affectif et instrumentalisé au plan idéologique. Premier objectif de ce dossier : un diagnostic de ce que recouvre l’expression « violences à l’école ». Deuxième objectif : le rôle[...]
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