Cahiers pédagogiques, n°385 - Bulletin N°385 (juin 2000)
Est un bulletin de :
Cahiers pédagogiques
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélection
Article de périodique
Pourquoi l'ECJS aujourd'hui ? Délinquance
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 61-64
- Auteur : René Revol
L'éducation civique juridique et sociale en classe de seconde s'inscrit dans un contexte de crise morale et sociale : la nécessité de rétablir un certain ordre dans le comportement des jeunes passe par leur éducation à la citoyenneté. Un débat s[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Premiers essais encourageants. Mise en route
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 64-66
L'éducation civique juridique et sociale en classe de seconde a été mise en oeuvre au lycée de Fougères : professeurs d'histoire-géographie et documentalistes ont collaboré. Bilans et propositions. Quels professeurs peuvent assurer l'ECJS (BO du[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Le Journal des croisades
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 54-55
- Auteur : Claudine Pagès
Comment aider les élèves à maîtriser la langue française par le biais de l'écriture d'un journal scolaire. Apports de l'interdisciplinarité, prélude aux travaux croisés en classe de 3e.
Exclu du prêt
Article de périodique
Le Cours magistral : lieu d'une parole. Un discours qui dit
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 19-20
-
- Auteur : Yveline Fumat
- Auteur : Marguerite Altet
Le cours magistral est le plus courant dans l'enseignement supérieur. Il est dispensé à des effectifs très importants, et présente certaines caractéristiques
Exclu du prêt
Article de périodique
La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 68,71
-
- Auteur : Raoul Pantanella
- Auteur : Hélène Eveleigh
- Auteur : Violaine Houdard-Mérot
Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de première
Exclu du prêt
Article de périodique
Premiers regards sur les TPE. Les TPE à l'épreuve du feu. Le partenariat avec les CDI
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 47-50
La réforme de l'enseignement en lycée comporte l'introduction des travaux personnels encadrés (TPE) en classe de 1e puis de terminale. Les professeurs volontaires guideront le travail de recherche, les documentalistes seront aussi des partenaire[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
L'Aide invidualisée a-t-elle du sens ? Un début de mise en oeuvre. Tous ensemble !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 37-41
-
- Auteur : Pierre Madiot
- Auteur : Sylvie Grau
- Auteur : Maria-Alice Medioni
Contributions sur l'aide individualisée. Réflexions sur les difficultés d'apprentissage, les procédures de remédiation : leur mise en oeuvre et leurs enjeux.
Exclu du prêt
Article de périodique
Evaluer l'oral, pas forcément "noter"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 69-70
- Auteur : Marielle Rispail
Réflexion sur la difficulté d'évaluer l'oral au collège, notamment en classe de 3e. Pistes de travail.
Exclu du prêt
Article de périodique
En réunion : organiser clairement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 29-31
- Auteur : Guy Lavrilleux
Le travail en commun de l'ensemble des personnels d'un établissement est parfois nécessaire, mais il est souvent difficile de les impliquer tous dans une réflexion et un travail en groupe. Comment rendre les réunions plus efficaces.
Exclu du prêt
Article de périodique
En colloque : penser aussi
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 28-29
-
- Auteur : Anne Jorro
- Auteur : Jean Houssaye
Réflexion sur l'organisation d'un colloque : modalités de communication, attentes du public, rôle des conférenciers, fonctionnement des ateliers.
Exclu du prêt
Article de périodique
Du Pensum au levier pédagogique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 43-45
- Auteur : Robert Guichenuy
L'évaluation nationale des classes de 6e révèle souvent des lacunes chez certains élèves, et la nécessité d'établir une procédure de remise à niveau. Evaluation, objectifs, propositions de mise en oeuvre.
Exclu du prêt
Article de périodique
Travailler aussi en grand groupe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 9-34
-
- Auteur : Elisabeth Bussienne
- Auteur : Michel Tozzi
Dossier : réflexions et expériences sur le travail en groupe, à différents niveaux. Le point sur la relation entre les effectifs et la réussite scolaire. Approche historique du monitorat. Difficultés de gestion des grands effectifs : il faut ten[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Des Réseaux comme levier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 26-27
- Auteur : Richard Faerber
Comment tirer le meilleur parti des TIC, notamment en formation continue et comment utiliser les outils de travail collaboratif. Les cours en ligne sur internet ne sont pas la seule solution, on peut aussi travailler en groupe et en ligne avec l[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Travaux croisés : un dispositif à croisements multiples...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 51-53
- Auteur : Raoul Pantanella
Le BO du 10/06/2000 rend obligatoire l'introduction des travaux croisés en classe de 4e . Ce travail interdisciplinaire personnel doit prendre forme (média, exposition, spectacle...) et être présenté oralement. Exemple de mise en oeuvre original[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
De quoi faut-il parler à l'AG ? Difficile d'animer les réunions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 17-18
-
- Auteur : Equipe Vitruve
- Auteur : Cécile Rédaounia
Deux expériences de conseils d'élèves autonomes, en primaire et au lycée. Les étapes de cette gestion collective.
Exclu du prêt
Article de périodique
Comment faire avec les réformes ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 35-71
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Dossier : réflexions sur les pratiques pédagogiques qui seront mises en place à partir de la rentrée 2000 : travaux personnels encadrés (TPE), travaux croisés, aide individualisée, l'éducation civique, juridique et sociale (ECJS), tutorat, heure[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Bourrage de classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 14-15
- Auteur : Hélène Eveleigh
Réflexion sur les problèmes pédagogiques et d'organisation de classe causés par les sureffectifs, en 2000.
Exclu du prêt
Article de périodique
Au XIXe siècle : le monitorat
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 13-14
- Auteur : François Jacquet-Francillon
En France et en Angleterre, au 19e siècle, les élèves étaient très nombreux à suivre les cours d'un même professeur. Pour faciliter leur progression, un enseignement mutuel, avec des écoliers moniteurs, était mis en place. Description du déroule[...]
Exclu du prêt
Article de périodique
Au Café : un débat philo, bien frais !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 33-34
- Auteur : Michel Tozzi
Principe de fonctionnement du café-philo de Narbonne, fondé en 1996, qui regroupe une cinquantaine de personnes par séance mensuelle. Organisation et gestion démocratique des prises de parole dans un débat philosophique en groupe important.
Exclu du prêt
Article de périodique
Trente groupes de cinq. Désorganiser le silence
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 21-22
-
- Auteur : Michel Tozzi
- Auteur : Daniel Comte
Expériences montrant que l'on peut travailler autrement qu'en cours magistral à l'université. Comment fragmenter le grand groupe et susciter l'interactivité et le dialogue avec les étudiants.
Exclu du prêt
Article de périodique
Un Débat vif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 11-12
- Auteur : Denis Meuret
Relation entre les effectifs et la réussite scolaire : le point des études actuelles.
Exclu du prêt
Article de périodique
Une Expérience de tutorat
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 46
- Auteur : Agnès Denis
Une expérience originale : une médiatrice (institutrice de l'enseignement spécialisé) a pour rôle de venir en aide aux collégiens en grande difficulté. Organisation de sa mission en partenariat avec l'équipe éducative. Résultats et limites.
Exclu du prêt
Article de périodique
Une Heure de vie de classe en troisième. Les heures de vie de classe en lycée professionnel
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 56-60
-
- Auteur : Arnaud Dubois
- Auteur : Equipe RVP Orléans-Tours
- Auteur : Muriel Wehrung
Organisation des heures de vie de classe, les sujets traités pendant ce temps de concertation, les apports aux relations dans le groupe classe.
Exclu du prêt