Ecrire pour apprendre : j'écris, donc j'apprends ?
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- Auteur : Béatrice Pudelko
- Auteur : Denis Legros
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Pages : p. 12-15
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- Nature du document : documentaire
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Résumé :
Problématique de l'écriture pour apprendre : quelques considérations théoriques sur la conception de l'écriture comme moyen de construction des connaissances. Bibliographie.
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- Descripteurs : expression écrite processus cognitif
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques, n°388-389 (novembre 2000)