Ecrire pour apprendre : des apprentissages en français

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°388-389 (novembre 2000)
• • Auteur : Françoise Carraud
  • Auteur : Jacky Caillier
  • Auteur : Bruno Seweryn
• Pages : p. 22-25
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Dossier : compte rendu d'une expérience de pratique précoce d'écriture sous deux formes : "la dictée à l'adulte" et "l'écriture inventée" qui permettent à la fois d'apprendre à écrire, à lire et à penser. Présentation d'une expérience de "cahier d'écrivain" du CE2 au CM2, basé sur l'idée que l'expression organise l'activité mentale.
    

• • Descripteurs : apprentissage de l'écriture expression écrite français : discipline processus cognitif