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  2. Ecrire pour apprendre : des élèves tiennent le journal de leurs apprentissages. Un journal de bord hebdomadaire au CP-CE1. Un journal
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Crinon Jacques, Cabrera Annie, Maillard Alain. « Ecrire pour apprendre : des élèves tiennent le journal de leurs apprentissages. Un journal de bord hebdomadaire au CP-CE1. Un journal » in Cahiers pédagogiques, 388-389 (novembre 2000), p. 62-66.
Ecrire pour apprendre : des élèves tiennent le journal de leurs apprentissages. Un journal de bord hebdomadaire au CP-CE1. Un journal
de Jacques Crinon, Annie Cabrera, Alain Maillard
In Cahiers pédagogiques, 388-389 (novembre 2000), p. 62-66
Dossier : comment la tenue d'un journal individuel par les élèves les incite à réfléchir et à cadrer leurs pratiques en classe.
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Ecrire pour apprendre : des élèves tiennent le journal de leurs apprentissages. Un journal de bord hebdomadaire au CP-CE1. Un journal

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°388-389 (novembre 2000)
    • Auteur : Jacques Crinon
    • Auteur : Annie Cabrera
    • Auteur : Alain Maillard
    • Pages : p. 62-66
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Dossier : comment la tenue d'un journal individuel par les élèves les incite à réfléchir et à cadrer leurs pratiques en classe.
    • Descripteurs : élève expression écrite journal scolaire récit de vie

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