Cahiers pédagogiques, n°382 - Bulletin N°382 (mars 2000)
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Cahiers pédagogiques
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Article de périodique
Hergé, deux rêves
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°382 (mars 2000) p. 38-40
- Auteur : Philippe Lecarme
Analyse et interprétations de rêves dessinés par Hergé : rêve de Tintin dans "Les cigares du pharaon" et rêve de Haddock dans "Tintin au Tibet" ; leur profondeur métaphorique, proposant plusieurs niveaux d'accès, permet de proposer ces épisodes [...]
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Article de périodique
La Bande dessinée
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°382 (mars 2000) p. 10-62
- Auteur : Carton Mireille
Dossier : situation de la bande dessinée dans les programmes, les pratiques et les mentalités des enseignants. Comptes rendus d'activités à l'école, au collège et au lycée prenant la BD comme support pédagogique pour favoriser des créations indi[...]
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Article de périodique
Lire l'image avec Le Chat
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°382 (mars 2000) p. 46-48
- Auteur : Christian Moncelet
A partir des bandes dessinées "Le Chat" de Geluk, la lecture de l'image est abordée sous plusieurs angles : degré d'iconicité, relations entre le textuel et l'iconique et leurs fonctions spécifiques, particularité de la présentation séquentielle[...]
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Article de périodique
Qu'est-ce que la BD ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°382 (mars 2000) p. 10-11
- Auteur : Anne Chante
D'une définition minimale, récit associant texte et image, la BD s'offre sous un ensemble complexe où se mêlent des éléments établissant entre eux des relations diverses : temporelles, narratives, topographiques, quasi cinématographiques et esth[...]
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Article de périodique
Et le dessin de presse ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°382 (mars 2000) p. 51-52
- Auteur : Maguy Pothier
Réflexion sur comment sont décryptés les codes du dessin de presse ; ses caractéristiques politique ou sociale. Définition du dessinateur de presse.
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