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  2. Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort
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Comte Daniel. « Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort » in Cahiers pédagogiques, 386 (septembre 2000), p. 29-30.

Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort
de Daniel Comte
In Cahiers pédagogiques, 386 (septembre 2000), p. 29-30
En cycle 3, former l'esprit critique des élèves, c'est pour l'enseignant s'exposer au jugement critique qu'il va leur apprendre à exercer. Cette situation qui peut devenir inconfortable permet cependant d'anticiper sur l'avenir et de former de jeunes individus responsables.
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Initier à la pensée réfléchie, le choix de l'inconfort

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°386 (septembre 2000)
  • Auteur : Daniel Comte
    • Pages : p. 29-30
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      En cycle 3, former l'esprit critique des élèves, c'est pour l'enseignant s'exposer au jugement critique qu'il va leur apprendre à exercer. Cette situation qui peut devenir inconfortable permet cependant d'anticiper sur l'avenir et de former de jeunes individus responsables.

    • Descripteurs : cycle des approfondissements sens critique

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