| Titre : | Du Danger de hiérarchiser : entretien avec Albert Jacquard (2000) |
| Auteurs : | Albert Jacquard, Auteur ; Odile Chevenez, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (386, septembre 2000) |
| Article : | p. 15-17 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Dans son livre, "A toi qui n'est pas encore né", le généticien lance un appel à l'intelligence critique des adolescents du XXIe siècle. Le sens critique est nécessaire pour passer de la croyance passive à une connaissance active. Analyse de l'aspect réducteur de la notation. |
| Nature du document : | documentaire |
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