Catégorie formation des enseignants

Article de périodique

Abandonner la fonction "d'instituteur maître formateur"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 39-40
• Auteur : Catherine Boy-Touret

Raisons qui, en 2001, peuvent pousser une institutrice à abandonner la fonction d'instituteur maître formateur (IMF) et cesser la formation de ses jeunes collègues.

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Article de périodique

Agent ou acteur ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°384 (mai 2000) p. 39-41
• • Auteur : Luc Champsavoir
  • Auteur : Jean-Paul Euzet
  • Auteur : Jacques Meard

C'est au niveau de la formation des jeunes enseignants qu'il faut intervenir pour éviter la servilité face aux programmes et au système, génératrice d'ennui et d'inefficacité tant pour le professeur que pour les élèves. Il faut professionnaliser[...]

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Article de périodique

Aider un futur collègue

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 28
• Auteur : Jean-Pierre Mourabi

Le rôle principal d'un conseiller pédagogique : aider un futur collègue à appréhender son nouveau métier d'enseignant.

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Article de périodique

L'analyse de pratiques, à quelles conditions ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 9-11
• Auteur : Florence Castincaud

L'analyse des pratiques dans la formation continue des enseignants en France, en 2003 : quelle posture réflexive construire ? Quel débat sur les savoirs professionnels conduire ?

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Article de périodique

L'analyse de pratiques en questions

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 12-15
• Auteur : Philippe Perrenoud

L'analyse des pratiques chez les enseignants en France, en 2003 : rapports avec la pratique réflexive. Comment délimiter l'objet de l'analyse. A quelles théories de l'action et du travail faire référence. Sur quelle prise de conscience, de l'app[...]

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Article de périodique

Apprendre à gérer les conflits

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°407 (octobre 2002) p. 20-21
• Auteur : Maryse Hedibel

Comment aider les enseignants à gérer les conflits à l'école en France en 2002 : les formations proposées, les formations de formateurs, les différents dispositifs internes à l'Education nationale.

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Article de périodique

Apprendre en (se) jouant

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 55-56
• Auteur : Patricia Picques

Comment vidéo et jeu de rôle peuvent favoriser l'analyse de pratiques de maîtres de stage dans l'enseignement en France, en 2003 : objectifs et déroulement.

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Article de périodique

Le bon conseil, au bon moment

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 46-47
• Auteur : Rose-Marie Orriols

La fonction de conseil du conseiller pédagogique est légitime et se réalise le plus souvent pendant les entretiens, situations de communication orales. Les objectifs principaux sont : rendre les gestes professionnels conscients ; amener à une at[...]

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Article de périodique

Et au CDI ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 31-32
• Auteur : Elsie Bohr

La formation des conseillers pédagogiques de documentation à l'IUFM d'Alsace. Encadré : charte du conseiller pédagogique documentaliste.

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Article de périodique

Comment sortir de l'affrontement

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 20-23
• Auteur : Nancy Bresson

L'analyse d'une situation difficile d'affrontement entre élève et enseignant au cours d'une formation en France, en 2003 : introduction d'une démarche clinique ; élaboration d'hypothèses ; mise à distance de la situation.

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Article de périodique

Les compétences professionnelles attendues d'un professeur-stagiaire d'EPS

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 28

Encadré sur les compétences professionnelles attendues d'un professeur-stagiaire en EPS, concernant la conception et la conduite de son enseignement ainsi que son intégration et son implication dans la vie de l'établissement.

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Article de périodique

Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°411 (février 2003) p. 6-7
• • Auteur : Pedro Cordoba
  • Auteur : Richard Etienne

Débat sur les objectifs de la sélection et du recrutement des enseignants, de leur formation en IUFM en France depuis 1995, des différentes réformes depuis 1998.

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Article de périodique

Du côté des stagiaires

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 20-24

Le regard, les réactions et les attentes de jeunes enseignants en formation sur le rôle et les compétences des conseillers pédagogiques.

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Article de périodique

Un dispositif à conquérir !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°413-414 (avril 2003) p. 55-56
• • Auteur : Elisabeth Bergé
  • Auteur : Françoise Vuillequez

La formation des équipes pédagogiques pour la mise en place des projets professionnels à caractère pluridisciplinaire (PPCP) en lycée professionnel, en France en 2003 : les problèmes posés par les enseignants, les disciplines, l'évaluation.

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Article de périodique

Une distinction progressive

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 13-14
• Auteur : Jacques George

Le conseiller pédagogique : historique de la fonction depuis Jules Ferry dans le primaire ; institutionnalisation du statut depuis 1959 ; développement différent des rôles dans le premier degré et dans le second. La réforme des IUFM laisse entre[...]

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