Avoir les deux pieds dans le même sabot
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 36-37
- Auteur : Roxane Caty-Leslé
Accompagner des équipes pédagogiques dans des projets très particuliers, l'exemple concret de l'intervention du CRAP, de la DESCO (direction des enseignements scolaires - département innovation) et de l'INRP (institut national de la recherche pé[...]
Exclu du prêt