Pédagogie de projet : résistances cachées

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°384 (mai 2000)
• Auteur : Alex Lafosse
• Pages : p. 53-54
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    La démarche de projet, pour être efficace, doit venir de l'apprenant. Imposer des projets tout faits aux élèves risque de les rebuter, car ils ne pourront s'y impliquer.
    

• • Descripteurs : pédagogie du projet