• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Les Profs se concertent, les élèves travaillent en équipe. Naissance d'un travail en équipe
  • Détail
  • Bibliographie
  • Notices avec vignette et résumé
Brigandat Thierry, Chiffoleau Annie, Wiedmann Myriam. « Les Profs se concertent, les élèves travaillent en équipe. Naissance d'un travail en équipe » in Cahiers pédagogiques, 384 (mai 2000), p. 50-51.

Les Profs se concertent, les élèves travaillent en équipe. Naissance d'un travail en équipe
de Thierry Brigandat, Annie Chiffoleau, Myriam Wiedmann
In Cahiers pédagogiques, 384 (mai 2000), p. 50-51
Compte-rendu d'expériences de travail collectif, en lycée. Organisation d'un travail pluridisciplinaire entre modules de français et d'histoire. Constitution et présentation d'un dossier thématique par une classe de seconde.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Les Profs se concertent, les élèves travaillent en équipe. Naissance d'un travail en équipe

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°384 (mai 2000)
    • Auteur : Thierry Brigandat
    • Auteur : Annie Chiffoleau
    • Auteur : Myriam Wiedmann
    • Pages : p. 50-51
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Compte-rendu d'expériences de travail collectif, en lycée. Organisation d'un travail pluridisciplinaire entre modules de français et d'histoire. Constitution et présentation d'un dossier thématique par une classe de seconde.

    • Descripteurs : équipe pédagogique travail de groupe

Peut-être aimerez-vous

  • Le Proviseur et les professeurs, petit conte avec morale !

  • Délégué des élèves au collège

  • Travailler autrement

  • De l'école au collège

  • Travailler aussi en grand groupe

  • Des Réseaux comme levier

  • Trente groupes de cinq. Désorganiser le silence

  • Changer la manière de travailler

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement