| Titre : | Déviance déloyale, initiative vertueuse ou nouvelle norme ? (2000) |
| Auteurs : | Philippe Perrenoud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (384, mai 2000) |
| Article : | p. 14-19 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Comparaison de l'autonomie du salarié dans l'exercice de sa profession et de l'enseignant dans la sienne. L'autonomie des enseignants reste ambiguë : les programmes sont les garants de la pédagogie institutionnelle, et les choix pédagogiques sont limités à une formalisation individuelle des contenus obligatoires. Garder son autonomie et son identité pédagogiques permet d'éviter la saturation. |
| Nature du document : | documentaire |
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