Déviance déloyale, initiative vertueuse ou nouvelle norme ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°384 (mai 2000)
• Auteur : Philippe Perrenoud
• Pages : p. 14-19
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Comparaison de l'autonomie du salarié dans l'exercice de sa profession et de l'enseignant dans la sienne. L'autonomie des enseignants reste ambiguë : les programmes sont les garants de la pédagogie institutionnelle, et les choix pédagogiques sont limités à une formalisation individuelle des contenus obligatoires. Garder son autonomie et son identité pédagogiques permet d'éviter la saturation.
    

• • Descripteurs : 2000- autonomie enseignant France système éducatif