Un Cercle vertueux "affectif - cognitif" ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°381 (février 2000)
• Auteur : Delannoy Cécile
• Pages : p. 9-10
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les obstacles rencontrés par la pédagogie cognitive : contradictions des enseignants sur les postulats de l'éducabilité de tous et le transfert de capacités transversales ; doutes sur l'efficacité des méthodes proposées puisqu'il y aurait des formes différentes d'intelligence. La prise en compte de la dimension affective dans l'acte d'apprendre permettrait de valider le recours aux méthodes d'éducabilité.
    

• • Descripteurs : 20e siècle pédagogie cognitive processus cognitif