Enseigner, former : écrire

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°518 (janvier 2015)

- Auteur : Patrice Bride
- Auteur : Philippe Chenot
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d’écriture et tentons d’en faire des opportunités de développement professionnel.
- Descripteurs : expression écrite langage

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