Article de périodique
Revenir à la pédagogie en actes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°390 (janvier 2001) p. 47-49
- Auteur : Emmanuel Diet
L'analyse d'une pratique pédagogique dans le cadre d'un groupe, en position quasi clinique, sans tabou ni culpabilité, basée sur la parole et l'écoute.
Exclu du prêt
