Catégorie formation

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Article de périodique

Accompagner la déstabilisation cognitive et affective

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 14-15
• Auteur : Daniel Favre

Comment favoriser ou accompagner la déstabilisation cognitive et affective que comporte nécessairement tout apprentissage. Comment accompagner cette crise qui peut, en définitive, apporter une aide à l'apprenant dans sa motivation.

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Article de périodique

Accompagner : quelles limites ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 15-17
• Auteur : Mireille Cifati

Limites à l'accompagnement pédagogique entre autorité et empathie. Critères de la médiation. En quoi consiste l'étayage. Limites que l'accompagnateur doit se fixer. Définition du conflit sociocognitif que représente l'accompagnement.

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Article de périodique

Avoir les deux pieds dans le même sabot

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 36-37
• Auteur : Roxane Caty-Leslé

Accompagner des équipes pédagogiques dans des projets très particuliers, l'exemple concret de l'intervention du CRAP, de la DESCO (direction des enseignements scolaires - département innovation) et de l'INRP (institut national de la recherche pé[...]

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Site web

Ces deux femmes qui ont transformé le métier d'infirmier.e

• Auteur : Derwell Queffelec
• Editeur : France Culture 2020 1 vidéo : 04 min 18 s

Vidéo sur le rôle joué par Florence Nightingale et Valérie de Gasparin dans le développement et la professionnalisation du métier d'infirmière au 19e siècle : les formations et écoles qu'elles ont ouvertes à destination des laïcs au Royaume-Uni [...]

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Article de périodique

Et les chefs d'établissements ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 38-40
• Auteur : Alain Suran

L'analyse des pratiques dans la formation des chefs d'établissements scolaires en France en 2003 : l'intégration de GEASE (groupes d'entraînement à l'analyse des situations éducatives) et leurs objectifs.

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Site web

Devenir DJ ou compositeur de musique électronique

• Auteur : Isabelle Fagotat
• Editeur : Centre d'Information et de Documentation Jeunesse (CIDJ) 2019

Des conseils pour réussir dans les métiers de la musique électro : passer par une école de DJ, notamment celles de DJ UPCA, en alternance ; participer à des soirées "open mix" et communiquer par les réseaux sociaux ; créer son propre style et co[...]

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Article de périodique

L'expérience d'être accompagné

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 38-39
• • Auteur : Christian Philibert
  • Auteur : Gérard Wiel

Quelle est la signification pour un enseignant "d'être accompagné" dans sa pratique, dans son établissement : un lieu de parole, problématiser, prendre conscience et chercher des réponses, se mettre en projet personnel et collectif, se frotter a[...]

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Article de périodique

Face à la violence : quel accompagnement ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 50-51
• Auteur : Pierre Mahieu

Présentation de l'accompagnement de jeunes enseignants nouvellement formés, nommés en réseau d'éducation prioritaire (ex ZEP) : témoignage d'un formateur de l'IUFM de Créteil.

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Article de périodique

Formateurs et accompagnement

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 25-26
• Auteur : Patrice Bouyssières

Comment situer l'accompagnement en matière de formation et de professionnalisation. A partir d'exemples de formation pour adultes : modalités, processus, représentations.

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Article de périodique

La Formation des CPE en IUFM

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°415 (juin 2003) p. 53
• Auteur : Loïc Clavier

Comment des stagiaires CPE (conseillers principaux d'éducation) évaluent leur formation en IUFM en France en 2003 : analyse d'un formateur de l'IUFM de Nantes.

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Site web

Formations de la sûreté et de la sécurité

• Editeur : Sapeurs pompiers de France 2020

Dossier consacré aux formations de la sûreté et de la sécurité. La distinction entre sécurité et sûreté ; un accès réglementé par la loi. Les différentes formations : le CAP agent de sécurité ; le bac professionnel Sécurité-prévention ; le diplô[...]

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Livre

Former sans ennuyer

• Auteur : Bruno Hourst
• Editeur : Eyrolles 2014 203 p.

"Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible [...]

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Article de périodique

Le groupe de soutien au soutien

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 27-29
• Auteur : Jeanne Moll

Intégrer à la formation des enseignants la pratique des groupes de soutien au soutien (S au S), fondés par le psychanalyste Jacques Lévine, pour mieux accompagner les enseignants dans leurs difficultés quotidiennes : quels enseignements en tire-[...]

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Article de périodique

La main à la pâte : pour les sciences

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°393 (avril 2001) p. 51-52
• Auteur : Véronique Periquet

Dans l'opération "la main à la pâte", les enseignants "accompagnent" les élèves dans l'expérimentation scientifique. Mais reste la question de l'"accompagnement" des enseignants et de ses modalités.

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Site web

Maître-composteur : un nouveau métier de l'économie circulaire

• Auteur : Valérie François
• Editeur : Centre d'Information et de Documentation Jeunesse (CIDJ) 2018

Entretien avec un maître-composteur, spécialiste des biodéchets qui présente ce nouveau métier de l'environnement : parcours, description du métier, formations, qualités demandées, conseils, motivations, débouchés et salaire. Encadré : témoignag[...]

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