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Cécile Jacob, Auteur |Les difficiles et pourtant nécessaires relations entre professionnels de l'école et de la santé dans le cas d'enfants ou d'adolescents en grande difficulté : redéfinir le rôle de chacun et les propriétés des lieux ; le rôle des parents et d'autr[...]Article : texte imprimé
L. Rotenberg, Auteur ; P. Graton, Auteur |Bilan et fonctionnement d'un groupe de parole entre équipes pédagogiques et médico-sociales des collèges et des lycées du 13e arrondissement parisien : faciliter la collaboration et la compréhension des rôles de chacun, échanger sur les problème[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Mialaret, Auteur |Le développement d'une activité musicale avec des enfants psychotiques, sa contribution à la construction de l'individuation et de l'identité : instaurer un climat favorable à l'émergence du jeu musical ; aider à construire un cadre dans le temp[...]Article : texte imprimé
Lionel Rotenberg, Auteur |Prescription croissante de psychotropes chez les enfants et les adolescents aux Etats-Unis et en France : pourquoi et dans quel cadre prescrire ou non ce genre de médicaments, les dangers qui peuvent en découler ; comment aider parents et enfant[...]Article : texte imprimé
Franck Hazane, Auteur ; Jean-Philippe Raynaud, Auteur |Quand et comment, à l'école, aider un enfant en difficulté psychique ? Vers quel médiateur l'enseignant peut-il se tourner et jusqu'où peut-il intervenir ? La nécessité de collaboration, de confiance et de respect entre enseignants et médecins.