Retrouvera-t-on les sens perdus en EPS ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°374 (mai 1999) p. 40-41
- Auteur : Jacques André
Dénonciation d'une éducation du corps réduite au perfectionnement de la motricité, quand il faudrait relier les apprentissages formels et les apprentissages expérientiels, le vécu du corps, l'intellectualité et l'affectivité.
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