Auteur Jean-Michel Zakhartchouk

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Article de périodique

Aides-éducateurs : une dérive communautariste ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°409 (décembre 2002) p. 62-63
• • Auteur : Bernard Charlot
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Bernard Charlot au sujet d'un rapport ministériel sur la place et le statut des aides éducateurs dans les établissements scolaires en France en 2002 et le mode de recrutement.

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Article de périodique

Apprendre à chercher, chercher pour apprendre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°508 (novembre 2013) p. 10-57
• • Auteur : Lydie Heurdier-Deschamps
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Comment les élèves se débrouillent-ils d'une tâche de recherche, de tri d'exploitation d'informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l'informati[...]

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Livre

Cinquante deux outils pour un travail commun au collège

• • Auteur : Rémi Duvert
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
• Editeur : CRDP Amiens 1999 134 p.

Sont proposés ici cinquante deux outils pour la concrétiser un travail commun en français et en mathématiques, outils directement utilisables dans les classes de collège, accompagnés de commentaires et classés en sept parties.

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Article de périodique

Comment faire avec les réformes ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°385 (juin 2000) p. 35-71
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Dossier : réflexions sur les pratiques pédagogiques qui seront mises en place à partir de la rentrée 2000 : travaux personnels encadrés (TPE), travaux croisés, aide individualisée, l'éducation civique, juridique et sociale (ECJS), tutorat, heure[...]

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Article de périodique

L'eau dans tous ses états

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°413-414 (avril 2003) p. 26-28
• • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
  • Auteur : Hamady Diaw

Le descriptif d'un itinéraire de découvertes (IDD) de collège, en France en 2003, associant lettres et sciences : objectifs, organisation et déroulement des séances. Approches disciplinaires du thème de l'eau.

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Livre

Enseigner en classes hétérogènes

• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
• Editeur : ESF 2014 213 p.

Comment prendre en compte dans une classe les élèves de différents niveaux ou différentes cultures ?

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Article de périodique

L'Esprit critique n'est pas l'esprit qui dit toujours non

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°386 (septembre 2000) p. 14-15
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Former l'esprit critique des élèves présuppose que l'enseignant exerce cet esprit critique sur lui-même. Il doit être capable de dénoncer les réalités tout en formant au respect des valeurs démocratiques.

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Livre

L'évaluation plus juste et plus efficace : comment faire ?

• • Auteur : Florence Castincaud
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
• Editeur : Canopé 2014

La note est-elle juste ? L'évaluation stimule-t-elle les progrès ? Analyses et retours d'expériences d'enseignants qui cherchent à faire évoluer leurs pratiques.

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Article de périodique

L'exclusion dans notre société

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°391 (février 2001) p. 50-51
• • Auteur : Alain Touraine
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
  • Auteur : Jacques George

Entretien avec Alain Touraine, sociologue sur la définition de l'exclusion dans notre société contemporaine capitaliste. Conséquences pour le monde de l'école. Solutions à apporter dans l'école et pour les enseignants.

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Article de périodique

Idées pour IDD en quatrième

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°413-414 (avril 2003) p. 54
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Les itinéraires de découverte (IDD) en classe de 4e au collège, en France en 2003 : exemples d'itinéraires autour de la découverte de la nature et du corps humain, des arts et humanités, des langues et civilisations, de la création et de la tech[...]

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Article de périodique

Itinéraires : malgré les zones d'ombre...

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°404 (mai 2002) p. 70-71
• • Auteur : Gilbert Serrus
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Les interrogations d'un enseignant face à la mise en place des itinéraires de découverte en collège en France en 2002 : moyens horaires, liens avec les autres réformes, thèmes, évaluation, implication de l'institution.

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Livre

Lecture d'énoncés et de consignes

• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
• Editeur : CNDP-Amiens 1990 121 p.

Cet ouvrage est conçu pour permettre aux élèves de mieux lire les énoncés et les consignes. Il propose un travail interdisciplinaire autour de deux entrées : la lecture des textes injonctifs et l'aide méthodologique, en utilisant les acquis de l[...]

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Article de périodique

Mettre en oeuvre les EPI

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°528 (mars 2016) p. 10-57
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien e[...]

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Article de périodique

Neurosciences et pédagogie

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016) p. 10-57
• • Auteur : Nicole Bouin
  • Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette[...]

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Article de périodique

Ni tout à fait le même, ni tout à fait un autre

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°407 (octobre 2002) p. 16-17
• Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk

Qu'est-ce qu'un enseignant de ZEP en France en 2002 ? Quelles sont les différences avec les autres enseignants ? Quelles sont ses exigences ? A quels types de situations est-il confronté ?

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